南阳市八中

博采众长促成长深耕教研共提升----卧龙区数学学科大教研活动在我校成功举行

发表时间：2020-09-25 17:30

专家引领团队共进

“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高卧龙区教育科研水平，促进教师专业化成长，9月24日下午，由南阳市八中承办的卧龙区教研室数学学科大教研研讨活动如期举行。卧龙区教研室数学教研员张献涛主任老师、卧龙区数学中心教研组全体成员、第一完全学校、第五完全学校、十一中、十五中及我校基础年级全体数学教师参加了本次活动。

示范引领精彩呈现

李

南阳市八中优秀教师——李婷婷做示范引领课

李老师精心准备，专业素养高，教态大方自然，声音悦耳动听，学生仿佛是在享受一场听觉的盛宴。她一直面带笑容，和蔼可亲，平易近人，拉近了和学生的距离；书写规范；目标达成度较高，课堂结构也比较合理，整节课，从目标到学，互动探究到达标检测。都很好的落实了我校诱思探究三段式课堂教学模式要求。老师引导点拨，点睛拨透。学生积极展示，演练质疑，思维活跃，方法灵活。李老师整堂课环环相扣，全方位提高学生的答题技巧，圆满达成以考促学、夯实基础的教学目标，让与会老师都受益匪浅、如沐春风。

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南阳市八中优秀教师 ——李婷婷老师做教后反思

南阳市八中黄同惠老师发言

这一节课亮点如下：1，学习目标的准确定位,加深学生对本节知识的印象；2，知识的拓展延伸，在三角形中，A大于B可以得到sinA大于sinB。那么cosA与cosB什么关系呢？3，罗列知识清单;4，讨论时李老师积极的参与;5，选取有代表性的答卷展示;6，多方法，多角度的解题。7,重规范，抓细节。课堂教学是一门有遗憾的艺术。正因为有遗憾，我们才不断进取，不断成长。

从开始的选课，到一步步磨课，及时的删减例题，修改导学案，再到今天在兄弟学校同仁面前顺利完成这一节课，她一定受益无穷，真的应了那句话，所有过往，皆为序章，一切只有经历了才会懂。

第一完全学校刘慎英老师发言

第五完全学校李红霞老师发言

南阳市十一中学校武安品老师发言

南阳市十五中学校白儒秀老师发言

专家引领

卧龙区教研室数学教研员张献涛老师专题讲座

张献涛老师为与会教师做了题为《引领示范规范教学善于反思》的专题讲座，他的讲座结合李婷婷老师的课例分析，总结学生在三角答题中存在的问题，提出了三点教学实践策略：

一是强化集体备课与不同课型的示范引领；

二是强调教师要规范教学行为与知识联结的引领，强化学生解题策略的培养，重视解题规范；特别强调教学目标的制定要要因材施教：知识层面重在掌握理解，典例分析目的是培养某方面技能，而情感态度价值观则要求学生认真体会和感受；课堂要重视“追”“问”“挖”，选择目标生，重视展示，多而暴露问题，让学生们彼此互评，在查找问题的过程中，解题规范就练就出来了。课堂上要分化解决学生不同层次的问题，捕捉学生的自我生成，追求教学过程中的闪光点，变式训练不能丢。

三是以后的教研活动中要进一步规范各种课型的上法，详细说明了说课的六大要求及评课的五点基本要求。

在讲座中，与会教师聚精会神，认真做笔记，讲座干货满满啊，思维在理念与实践的碰撞中完成，见证了学科教研的力量。