走进学生心灵 做智慧班主任 高二年级德育论坛发表时间：2022-04-23 08:41 -走进学生心灵 做智慧班主任- 高二年级德育论坛 德育论坛 为贯彻落实立德树人的教育根本任务，更好地践行“把每一个学生放在心上”的办学理念，汇聚德育智慧，增添德育举措，加强德育骨干队伍建设，南阳市八中高二年级举行了德育论坛，会议由平付建主任主持，刘大海副校长及全体班主任参加会议。  碰撞思想 启迪智慧 exchange of ideas
苏方玮老师 ■抓住需求 ■以情动人 ■树立权威 ■烘托氛围 苏方玮老师从近期班级管理中的三件具体的事例出发，为大家分享了自己班主任工作方法。通过抓住需求、以情动人、树立权威、烘托氛围管理理念，结合具体事例阐述了学生管理过程中的策略与方法。在处理学生时要了解和掌握学生的心理特点和需求，在学生间建立威信，而不是威压。通过指导、提升自管委促进班级常规管理，帮助学生养成良好习惯。种种新颖有实效的管理方法让参会老师们耳目一新，受益匪浅
郑文峰老师 ■班主任语言技巧 ■巧用新媒体成长 ■与家长交流方式 ■做有温度的教育
郑文峰老师从做有温度的教育着眼，详细的为大家介绍了自己的班级管理与沟通艺术。在学生管理过程中，班主任既要尊重每一个学生，站在学生立场上，平等对待，也应运用适当的语言技巧，委婉、含蓄的表达，来处理班级事务。在和家长沟通的过程中切莫高高在上，而是需要平等耐心的交流，尤其在学生违纪的时候，更应该冷静处理，平心静气、输出观点。
王金榜主任 ■控制情绪的能力 ■找准问题的能力 ■懂得变通的能力 ■适时放弃的能力 ■借力发力的能力 王主任从20多年的班主任工作实际实践出发，总结阐述了五条胜任班主任工作需要 掌握的能力。掌控情绪的能力：有心胸，有格局，有高度，心中有事，装作若无其事，此之谓阅历；心中有事，仍然若无其事，此之谓格局；发现问题的能力：要找准问题，发现问题，及时解决问题；懂得变通的能力：遇见问题要学会灵活变通；适时放弃的能力：学会冷处理。借力发力的能力：借助自管委、邻班班主任、家长、年级的力量，解决学生问题。
 刘大海副校长作总结发言 结语 epilogue 本次德育论坛圆满结束。在场老师们写下了不少笔记和心得，在今后的工作中也将不断践行相关理念，做好育人的伟大事业。 德育是一种信念，是生命影响生命的过程。激发、点燃、唤醒学生的内驱力，将使得学生在生命、学习、成长诸多方面受益终身。高二年级的队伍将在教育实践中不断思考，勤于积累，汲取智慧，探索出自己的德育管理模式，切实提升德育实效，在全面落实“立德树人”这一根本任务上携手前行。 |
