南阳市八中

八中数学组教研很“美“—— 花开草长暖意浓 潜心教研氛围融

发表时间:2021-04-20 21:54


 今天给大家分享一篇文章,原文来自 公众号——任书苗高中数学名师工作室


教育是点亮芳华的事业——
学生的芳华绽放在老师关注欣赏的目光中,
老师的芳华延续在学生喜悦的笑脸中,
校园的芳华积淀在老师们的点滴奉献中……
   ——题记

八中这个集体之所以这么多年一直能取得教育教学上的辉煌成绩,不是靠政策扶持、不是靠学苗霸权、不是靠天时地利,靠的是自信自立自强和敢为人先的八中精神。走进八中,走向成功,不是广告,而是一步一个脚印,低进高出、高进优出的真实行动。在八中这个优秀的群体中,有一个优秀的备课组的代表——数学组,曾获得南阳市青年文明先锋岗的荣誉称号,几乎年年被评为优秀备课组。
前天(周四)是联考考完数学的一天,高二数学备课组微信群里却热闹非凡,因为最后一个压轴题答案很奇怪看不懂,于是从前天晚上9:00多到昨天下午,各位兄弟姐妹纷纷拿出自己的真工夫来,先后有志坚老师、太豪老师、德权老师、刘惠老师、庆转老师、向柱老师、王娟老师等等老师分享本次考试压轴题的解法,中午近12:00,还在热火朝天的讨论,柱哥还打趣地说“一天不做手生,两天不做脑生!”大家讨论得忘了去吃饭,真可谓“废寝忘食”搞教研!

平日里,无论什么时候你去数学组,你都会看到大家在教研,赵老师不时再来两句歇后语,逗得大家总是在自由的笑声中流连于题海研究之中!

研无教,则无以立足;教无研,则无以长远。

餐厅里,你只要看到俩数学老师在一起,你就会听到他俩在教研!

下课的间隙,你只要到教室,就会看到全体数学老师都被围得水泄不通——八中的数学老师们就是这么讨人喜欢,没办法!!

高二数学组,是一个由19位各具棱角的优秀个体组成,却又浑然一体的圆。他们默默地在耕耘,现代社会的浮华喧嚣在这里找不到任何生存的土壤,一切都如同数字般简约含蓄,宁静悠远。夜已深,我还是安奈不住心中的欢喜与涌动的灵感,想谈谈在今年高二数学教研组这个群体中我的感动——
一、 感动于数学组的团结与温暖
办公室是学校重要组成元素之一,更是教师学习、工作的主要场所之一。在开学前,“天热有风,下雨有伞,开学有窗明几净的办公室。”去年秋期刚开学,我们数学组全体老师撸起袖子,拿起扫把,挥舞起抹布,赶走灰尘,扫去尘埃,整理书桌书柜,美化环境。全组老师从桌面卫生、物品摆放、优美环境、布置创意等几个方面进行了全面整理,现在你走进办公室,真可谓窗明几净,卫生无死角,特色鲜明、简约而富有特色。办公室里摆放的一盆盆绿植,充满生机,空气中更是洋溢着温馨的气息。更值得一提的是志坚老师、艳红老师等等她们几个把花养得那个好呀!!她们很细心的照料着每一盆花,只要你一进数学组,你会发现,花美,人更美!!

我从大学毕业进八中之后频繁地上了很多公开课、研讨课,其间每一次都得到了数学组老师们的鼎力支持:试上、做课、磨课、再试,从课堂结构、环节设计到每一个细节,从教师的提问到学生的组织教学,都得到悉心的无私的指导。
记得我从2009年起开始参加市区级教学技能大赛、市级优质课竞赛,上级教育主管部门的各种视导课与公开课、德育精品课竞赛等等都是我们数学组老师们精心设计、试了一次又一次,甚至每一句话都是研究过的。那时的每一次讲课的情境,至今历历在目,觉得那么温暖和温馨。

每次公开课,老师们总在探讨这个知识点要补充什么题目、拓展到什么程度……让大家不知不觉中学到了很多。

走进高二数学组,个由19位各具棱角的优秀个体组成,却又浑然一体的圆,你任何时候都听不到他们的抱怨声,一切的外界纷扰好象与他们无头,这里只有数学的极乐世界!他们默默地在耕耘,现代社会的浮华喧嚣在这里找不到任何生存的土壤,一切都如同数字般简约含蓄,宁静悠远!只看到他们——潜心半亩方塘,耕耘三尺讲台,专心知识研究,教室挥洒汗水!
二、 感动于数学组的务实与内敛
说到务实,必须得夸夸我们的保献赵老师、黄同惠老师、刘惠老师、赵丽老师、王娟老师、艳红老师、志坚老师,他们默默无闻的耕耘在三尺讲台,上课有着清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课;向柱老师、春晓老师他们在课堂组织方面特别有智慧,课堂气氛特别好,特别是柱子老师的妙语连珠,让多少学生膜拜;兴显老师、太豪老师在教育教学工作中,更是练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育,恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献;晓瑞老师、德权老师、婷婷老师、庆转老师、张娜老师、虽是年轻老师,学生用“感觉始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中”这句话来形容,再恰当不过了。她们不仅仅在学习上点亮学生心中的灯塔,激励孩子们飞得更高,在生活上也如慈母般关心学生,赢得了学生们的尊敬与爱戴;贝贝老师、啦啦老师刚来八中的优秀老师,她们注重学生的思维能力培养,特别是板书,为课堂增添了一抹亮色。她们的板书信息容量大、条理清楚,有对称、清晰、简洁之美,深受学生的欢迎。

当然,与这些务实精神密不可分的是我们学科的 “担当”。是的,数学担当!需要做事时,从不推卸。这些年的数学活动,大到赛课、教材解读比赛、区内教研、小到每一次的组内教研活动,他们都是走在最前面、全程参与,教学环节的设计?问题怎么提?怎么预设学生生成?怎么分层次处置?甚至板书的设计、课件的制作、每一句话说什么?怎么说?……全组同志潜心于予细致的研讨、无私的分享······

三、感动于数学组的不断学习、与时俱进
这几年由于新高考的势必可挡,数学课堂发生本质的变化:以学定教、微课的使用、信息技术与数学学科的融合、高效课堂、新的课堂常规要求……,我们组的数学老师们也随着课改而不断学习,与时俱进,我们发现:我们的课堂常规更规范了,小组学习逐渐完善、倾听与评价更有质量、生生互动逐渐打开、“动手”与“动脑”相结合、张弛有度……教研组严谨而又和谐的氛围,促进组内所有教师的成长同时又促成了教研组集体水平的提高,一切都相得益彰,在棱角的碰撞与磨合中共同使集体的圆日臻完美。

最能体现我们团队智慧的正是五步集备法:课件交流预备、定时定人集备、课前交流自备、课后评说补备、单元测评必备。伴随着整个社会已经进入到了一个信息化高度发展的时代,数学组全体老师更加与时俱进,努力从教学方式、教学方法和教学观念上去探索如何变革,适应现在的信息化社会,以及在信息化社会中成长的孩子们。在前进的路上,他们不能停留,唯有踏实前行。
四、 感动于我们最朴实的追求
这几年,数学课改热热闹闹,我们的耳畔不断出现新名词:关键能力、数学素养、核心素养……这些不就是我们最本真、最朴实的追求么?观察的多角度、多方向,分析的广度与深度,思维的灵活性、敏锐性、批判性、创新性……这些,不就是让学生更聪明么?我想,我们的数学课堂、我们的数学老师都会以“努力把学生教的更包容更聪明”作为教学的理想和追求!我们组从教以来,都是全身心投入教育事业,坚守从教者的初心,在课程内容上,始终寻求创新与乐趣相结合的最优方案。数学组老师们注重创新,时不时带给学生们解题的灵感。精辟的讲解,由浅入深,层层分析,通过一道例题带动许多核心知识点,让学生们学会一题多解。白色的粉笔有节奏地在黑板上写下出其不意的解题方法,学生们在恍然大悟的同时,也渐渐形成严谨而创新的逻辑思路。他们通过一隅黑板,带领学生们探索未开拓的领域。即使有暗礁,即使有海啸,亦或是一个个暗藏的旋涡,总能引导着孩子们还是目不转睛地看着黑板上开出的朵朵灿阳。他们和孩子们并肩作战,加班加点,毫无怨言。讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,亦师亦友的陪伴从未缺席。他们的工作在今朝,却建设着祖国的明天;他们的教学在数学课堂,成就却在祖国的四面八方!

高二数学组如今风雨同舟,和衷共济地走过大半个年头。一路走来,我的内心充盈着温暖和感动,可是有太多的感动无法落在纸上,也无法用声音传递,试着采撷几片温暖记忆,让行走的步伐更坚定。上级领导与学校的鼓励与肯定,使数学组团队更加坚定,有条不紊的开展着各项工作。

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。祝愿数学组这支勤劳、聪慧、团结奋进的“最美教师团队”青春永在,芳华长存!!(文/任书苗)