今天给大家分享一篇文章，原文来自 公众号——任书苗高中数学名师工作室
八中这个集体之所以这么多年一直能取得教育教学上的辉煌成绩，不是靠政策扶持、不是靠学苗霸权、不是靠天时地利，靠的是自信自立自强和敢为人先的八中精神。走进八中，走向成功，不是广告，而是一步一个脚印，低进高出、高进优出的真实行动。在八中这个优秀的群体中，有一个优秀的备课组的代表——数学组，曾获得南阳市青年文明先锋岗的荣誉称号，几乎年年被评为优秀备课组。前天（周四）是联考考完数学的一天，高二数学备课组微信群里却热闹非凡，因为最后一个压轴题答案很奇怪看不懂，于是从前天晚上9:00多到昨天下午，各位兄弟姐妹纷纷拿出自己的真工夫来，先后有志坚老师、太豪老师、德权老师、刘惠老师、庆转老师、向柱老师、王娟老师等等老师分享本次考试压轴题的解法，中午近12:00，还在热火朝天的讨论，柱哥还打趣地说“一天不做手生，两天不做脑生！”大家讨论得忘了去吃饭，真可谓“废寝忘食”搞教研！平日里，无论什么时候你去数学组，你都会看到大家在教研，赵老师不时再来两句歇后语，逗得大家总是在自由的笑声中流连于题海研究之中！餐厅里，你只要看到俩数学老师在一起，你就会听到他俩在教研！下课的间隙，你只要到教室，就会看到全体数学老师都被围得水泄不通——八中的数学老师们就是这么讨人喜欢，没办法！！高二数学组，是一个由19位各具棱角的优秀个体组成，却又浑然一体的圆。他们默默地在耕耘，现代社会的浮华喧嚣在这里找不到任何生存的土壤，一切都如同数字般简约含蓄，宁静悠远。夜已深，我还是安奈不住心中的欢喜与涌动的灵感，想谈谈在今年高二数学教研组这个群体中我的感动——办公室是学校重要组成元素之一，更是教师学习、工作的主要场所之一。在开学前，“天热有风，下雨有伞，开学有窗明几净的办公室。”去年秋期刚开学，我们数学组全体老师撸起袖子，拿起扫把，挥舞起抹布，赶走灰尘，扫去尘埃，整理书桌书柜，美化环境。全组老师从桌面卫生、物品摆放、优美环境、布置创意等几个方面进行了全面整理，现在你走进办公室，真可谓窗明几净，卫生无死角，特色鲜明、简约而富有特色。办公室里摆放的一盆盆绿植，充满生机，空气中更是洋溢着温馨的气息。更值得一提的是志坚老师、艳红老师等等她们几个把花养得那个好呀！！她们很细心的照料着每一盆花，只要你一进数学组，你会发现，花美，人更美！！我从大学毕业进八中之后频繁地上了很多公开课、研讨课，其间每一次都得到了数学组老师们的鼎力支持：试上、做课、磨课、再试，从课堂结构、环节设计到每一个细节，从教师的提问到学生的组织教学，都得到悉心的无私的指导。
记得我从2009年起开始参加市区级教学技能大赛、市级优质课竞赛，上级教育主管部门的各种视导课与公开课、德育精品课竞赛等等都是我们数学组老师们精心设计、试了一次又一次，甚至每一句话都是研究过的。那时的每一次讲课的情境，至今历历在目，觉得那么温暖和温馨。每次公开课，老师们总在探讨这个知识点要补充什么题目、拓展到什么程度……让大家不知不觉中学到了很多。走进高二数学组，这个由19位各具棱角的优秀个体组成，却又浑然一体的圆，你任何时候都听不到他们的抱怨声，一切的外界纷扰好象与他们无头，这里只有数学的极乐世界！他们默默地在耕耘，现代社会的浮华喧嚣在这里找不到任何生存的土壤，一切都如同数字般简约含蓄，宁静悠远！只看到他们——潜心半亩方塘，耕耘三尺讲台，专心知识研究，教室挥洒汗水！说到务实，必须得夸夸我们的保献赵老师、黄同惠老师、刘惠老师、赵丽老师、王娟老师、艳红老师、志坚老师，他们默默无闻的耕耘在三尺讲台，上课有着清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课；向柱老师、春晓老师他们在课堂组织方面特别有智慧，课堂气氛特别好，特别是柱子老师的妙语连珠，让多少学生膜拜；兴显老师、太豪老师在教育教学工作中，更是练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献；晓瑞老师、德权老师、婷婷老师、庆转老师、张娜老师、虽是年轻老师，学生用“感觉始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中”这句话来形容，再恰当不过了。她们不仅仅在学习上点亮学生心中的灯塔，激励孩子们飞得更高，在生活上也如慈母般关心学生，赢得了学生们的尊敬与爱戴；贝贝老师、啦啦老师刚来八中的优秀老师，她们注重学生的思维能力培养，特别是板书，为课堂增添了一抹亮色。她们的板书信息容量大、条理清楚，有对称、清晰、简洁之美，深受学生的欢迎。当然，与这些务实精神密不可分的是我们学科的 “担当”。是的，数学担当！需要做事时，从不推卸。这些年的数学活动，大到赛课、教材解读比赛、区内教研、小到每一次的组内教研活动，他们都是走在最前面、全程参与，教学环节的设计？问题怎么提？怎么预设学生生成？怎么分层次处置？甚至板书的设计、课件的制作、每一句话说什么？怎么说？……全组同志潜心于予细致的研讨、无私的分享······这几年由于新高考的势必可挡，数学课堂发生本质的变化：以学定教、微课的使用、信息技术与数学学科的融合、高效课堂、新的课堂常规要求……，我们组的数学老师们也随着课改而不断学习，与时俱进，我们发现：我们的课堂常规更规范了，小组学习逐渐完善、倾听与评价更有质量、生生互动逐渐打开、“动手”与“动脑”相结合、张弛有度……教研组严谨而又和谐的氛围，促进组内所有教师的成长同时又促成了教研组集体水平的提高，一切都相得益彰，在棱角的碰撞与磨合中共同使集体的圆日臻完美。最能体现我们团队智慧的正是五步集备法：课件交流预备、定时定人集备、课前交流自备、课后评说补备、单元测评必备。伴随着整个社会已经进入到了一个信息化高度发展的时代，数学组全体老师更加与时俱进，努力从教学方式、教学方法和教学观念上去探索如何变革，适应现在的信息化社会，以及在信息化社会中成长的孩子们。在前进的路上，他们不能停留，唯有踏实前行。这几年，数学课改热热闹闹，我们的耳畔不断出现新名词：关键能力、数学素养、核心素养……这些不就是我们最本真、最朴实的追求么？观察的多角度、多方向，分析的广度与深度，思维的灵活性、敏锐性、批判性、创新性……这些，不就是让学生更聪明么？我想，我们的数学课堂、我们的数学老师都会以“努力把学生教的更包容更聪明”作为教学的理想和追求！我们组从教以来，都是全身心投入教育事业，坚守从教者的初心，在课程内容上，始终寻求创新与乐趣相结合的最优方案。数学组老师们注重创新，时不时带给学生们解题的灵感。精辟的讲解，由浅入深，层层分析，通过一道例题带动许多核心知识点，让学生们学会一题多解。白色的粉笔有节奏地在黑板上写下出其不意的解题方法，学生们在恍然大悟的同时，也渐渐形成严谨而创新的逻辑思路。他们通过一隅黑板，带领学生们探索未开拓的领域。即使有暗礁，即使有海啸，亦或是一个个暗藏的旋涡，总能引导着孩子们还是目不转睛地看着黑板上开出的朵朵灿阳。他们和孩子们并肩作战，加班加点，毫无怨言。讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，亦师亦友的陪伴从未缺席。他们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；他们的教学在数学课堂，成就却在祖国的四面八方！高二数学组如今风雨同舟，和衷共济地走过大半个年头。一路走来,我的内心充盈着温暖和感动，可是有太多的感动无法落在纸上，也无法用声音传递，试着采撷几片温暖记忆，让行走的步伐更坚定。上级领导与学校的鼓励与肯定，使数学组团队更加坚定，有条不紊的开展着各项工作。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。祝愿数学组这支勤劳、聪慧、团结奋进的“最美教师团队”青春永在，芳华长存！！（文/任书苗）
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